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    金华市开展“提质减负”进校园集体调研活动

    发布日期: 2019-03-13 16:35 信息来源:金华市教研室(文) 金华市教育技术和信息中心(图) 作者:


      3月13日上午,以“学生学业评价改革、作业改革和提质减负”为主题的金华市小学集体调研活动在东苑小学拉开序幕。市教育局党委书记、局长楼伟民及局机关相关处室长、市教研室小学部全体教研员、开发区社发局相关人员参加调研。

     

      活动?#26657;?#24320;发区教研中心作了题为《开发区学生学业考试与评价、作业改革与减负增效》的汇报,提出了用好“一本本子”,即《作业布置记录本》,用好“一支队伍”,即心理健康辅导队伍等五大改革举措。东苑小学校长夏美丝作了题为《践?#23567;?#19971;彩教育”,完善“七彩评价”》的发言,向调研组一行展示了学校“模块游考”“小眼看中国”等有趣、有效的作业改革、学业评价改革的生动?#23548;?/p>

      楼伟民局长充分肯定了调研活动与东苑小学的?#23548;?#20182;认为此次调?#26657;?#26381;务的主题好,切合民生热点与学校需求;服务的形式好,以不同层次的学校为调研对象,有利于全面了解教育实情,是一次很好的“三服务”活动。他更是高度肯定了东苑小学的?#23548;?#35748;为东苑小学具?#23567;?#29702;念领先,一以贯之”“突出基本,注重规范”“改革创新,充满活力”“建立机制,形成特色”?#20154;?#22823;亮点,是“提质减负的典范”“改革创新的标杆”“全面发展的样板”。

     

      楼伟民局长就下一步工作提出了三点要求:

      一是要在“立德树人”上深入探索,特别要关注学生的全面发展。

      二是要在“提质减负”上继续探索,“提质?#26412;?#26159;要在办学理念、精准备课、课堂教学、学业评价等方面综合施策;“减负”要落细落小,从严控作业的量、提高作业的质、做好课后服务等小处入手,真正把学业负担减下来。

      三是要在“改革创新”上不断探索,不断研究、不断?#23548;?#19981;断创新,形成自己的亮点与特色。

      座谈会后,调研组一行还深入课堂听课、举行了师生座?#36127;?#20316;业评价实例查看等活动。

     

     
     

      此次调研后,调研组还将奔赴秋滨小学,罗埠小学开展第二阶段与第三阶段的调?#26657;?#20197;全面了解我市小学生学业评价改革、作业改革与提质减负情况,发现总结区域性典型经验,促进学生学业评价以及作业科学性、规范化,促进“提质减负”的全面落实。





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